学校の先生ものぞきに来てくれました。

現在25人今日も多いです。すばらしい。

9時半に開室したらさっそく勉強を始める人がいました。定刻は10時です。

女子生徒が「先生、こんなん聞きますか？（笑）」と話しかけてくれました。見せてくれたプリントは「ゴリラのまねをした彼女を好きになる」という道徳の教材プリントでした。

とても共感ができる詩だったので、2回読んでしまいました。

月が替わり、詩が貼りかえられました。素敵な詩です。思わず何度も読んでしまいます。

前日の帰りに書く先生、朝に来て書く先生、いろいろです。子どもたちは見ていないようで見ています。

昨日は心臓検診、今日は眼科です。今日も静かに受信できたと校医さんからほめていただきました。すばらしい。３枚目は、下足室付近で一旦整列して検診場所に移動する３年生です。

教室をのぞくと、バーンと貼ってありました。みんなで考えたのがよく分かります。すばらしい。

上は校務員さんが花の手入れをしてくださっています。下は４月から始まった環境整美員さんです。ありがとうございます。

野崎参り巡視の様子です。いいもりぷらざに集合し、参道を横切り、その周辺を巡視しました。雨の中ありがとうございました。

故事成語について調べたプリントです。こういったものが廊下や階段に掲示されているのは学習環境を整える上で大事なことです。すばらしい。

朝の巡回で見つけました。理科の学習プリントです。写真では分かりませんが、細かく書かれています。