毎日、名札を付けている人の数を点検しています。ほとんどの人がつけています。

生徒会役員の人たちいつもありがとう。今日からハイタッチ運動はなしで、声のあいさつ運動になりました。

生徒会役員によるハイタッチ運動です。今日はうれしいことに１年の校風委員の人たちも参加してくれました。みんな、ありがとう。

ホワイトボードに書いて、視覚化することでより分かりやすくなっています。この評議員会のために生徒会役員は給食をもちより、ミーティングをしていました。ありがとう。

よくやっています。放課後の生徒評議会です。生徒会長のあいさつに続き、各委員会から活動内容、検討事項などを交流しました。圧巻は各委員会からの報告が終わってからの質問です。生徒会役員がガンガン手を挙げて質問します。さすがです。図書委員会からもいい質問が出ました。質問に答えていくうちにより正確な情報になっていきます。すばらしい。

保健委員会のＡＥＤプロジェクトの様子です。保健委員の人たちが後日、クラスの人に心肺蘇生法（胸部圧迫）とＡＥＤの使い方について教えます。まずは、自分たちが練習しています。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後の会議の様子です。

放課後に生徒実行委員かがありました。

連休明けの朝のあいさつ運動です。今日は３年生が実力テストの日ですので、３年生の生徒会役員の人は立っていません。２年生だけです。

生徒会役員の人が今日の集会の感想を言ってくれました。

男子テニス部が大東市大会で賞状をもらってきました。すばらしい。

生徒会役員の人たちがハイタッチ運動について、お礼を言いました。一番前の人にインタビューしたのはさすがでした。来週も継続するとのことです。

今朝の生徒集会の様子です。いつものように生徒会役員の人たちが整列させてくれました。ありがとう。校長からは、１、１年生の整列が特別早くてすばらしい。２、体育の時間にがんばって走っていること、その人たちを応援する声がすばらしかったこと。３．ある授業中がんばって発表した人がいること、それを支えた人がいること、すばらしい。４．ろうかが光り輝いていると言ってくれる人がいること。みんなありがとう、と言いました。

ハイタッチ運動がんばっています。

笑顔があふれる朝の登校です。

気持ちのいい朝です。