３年生にとって、テストの分析はさらなる成長に欠かせないものです。
そういう意味では、細かな分析結果をもらうことができる全国学力・学習調査は大切なものだと言えます。

こちらは３年生の授業風景です。
国語の授業で「例を挙げて、自分の言葉で説明する」ことに挑戦していました。
教材の主題は「言葉が育つ」です。
説明する対象は小学校６年生の児童です。
どう説明すれば、６年生に伝わるのか。
工夫が必要です。

３年生にとって、進路はとても大切な課題です。
まずは授業を大切にして、受験生としての雰囲気を学年全体で作っていかなければなりません。
進路の準備は早すぎるということはありません。
気合を入れてがんばっていきましょう。

ところで、１階と２階のあいだの階段踊り場にも進路ポスターが張り出されていました。
つまり、何校かの高校の先生がすでに大東中学校に訪問に来られているということですね。

３年生の英語の授業です。

３年生の委員決めの様子です。
さすが３年生。
自分たちで最後まで決めていました。
中学校最後の一年です。
悔いの残らない一年にしよう！
応援します。

同じく、３年生の様子です。