廊下から熱唱が聞こえてきました。教室に行くと、合唱曲を決めているところで３年生が「この曲を歌ってほしい。」と先生に要望しているところでした。先生が見事な声で歌っていました。

今学期の学習範囲を終え、夏休みの宿題の説明も終わり、自習時間となりました。

合唱曲を聞いてどれがいいか決めていきます。静かに聞いていました。

懇談で来られる保護者の方に先日の修学旅行発表会の映像を見られるようにしてあります。

期末懇談で保護者の方も来られるということで修学旅行の写真の注文を受け付けています。

世界史の「人権憲章」の文字がスクリーンに映っていました。集中して取り組んでいました。

難しそうなところをやっていました。学習を基本に学び合い学習をしていました。

図書室にどんな本がどこにあるかを調べるために先生が用意したプリントに書いてある本を探し始めました。

今日は図書室での国語です。図書室の使い方について説明を聞いていました。

数学の少人数授業です。

数学の少人数授業です。

たまたま自由時間だったのですが、バタフライの泳ぎ方をコーチしている人がいました。すばらしい。

プラスティックの網目のようなものに毛糸を織り込んでいます。何ができるのでしょうか。

３年生が進路のいろいろな制度について勉強していました。

学級委員会からの話と、先生から修学旅行発表会をしっかりがんばれたとほめてもらいました。すばらしい。

何やら楽しげに話し合っていました。

全員がリコーダーの練習をしていました。とても落ち着いた授業です。うれしいです。当たり前のようですが、それができているということは、すばらしいです。

最後に３年生全員が前に並び、あいさつしました。
学校長からの講評がありました。

３年生はとてもすばらしい発表をしました。
１、２年生も鑑賞態度がとても素晴らしかったです。


見に来てくださった保護者の方々ありがとうございました。

歌の後は、エイサーの発表がありました。

次に、島唄など沖縄に関する歌が披露されました。