短歌がずらりと板書されていました。

幼児の遊び道具について勉強していました。いろいろ勉強しますね。

３年生の吹奏楽部員だけ昨日の関西フィルとの演奏家に出ました。このクラスの黒板にねぎらいの言葉がありました。校長も行きましたが、本当にすばらしい内容でした。

月曜日の朝です。吹奏楽部は昨日サーティホールで関西フィルハーモニー楽団と合同演奏しました。

朝の読書の時間にのぞきました。

朝の読書の時間にのぞきました。

問題プリントを教えないながら勉強していました。

３年生が何やら歌っていました。学年の取り組みだそうです。

３年生が何やら作っていました。

チャレンジテスト真っ最中の様子です。

楽しそうにギターの練習をしていました。

学習班になって問題を解いていました。理科の先生が二人入っての授業です。

３年生は修学旅行の報告会の準備が昨日から始まりました。ここ数年では初の取り組みです。他に進路の先生からお話がありました。

７月に修学旅行の発表会が予定されています。
そのための準備をしていました。
内容は、当日のお楽しみとということで…。

３年のフロアに行くと、今日もしーんとしています。
物音一つしない状態。
生徒がいることはわかっていたのですが、いないのではないか？移動教室ではないのか？と思うくらい、静かに府チャレ対策として、みんなが勉強していました。
がんばってください！

３年は班長会をしていました。
イスだけにして、車座のようです。
距離が近くていいですね。

３年の教室をのぞくと、２クラスともびっくりするくらい静かでした。
何をしているのかなと思って様子を見ていると、２１日に実施する大阪府チャレンジテストに向けて、全員が必死になって問題を解いていました。
５日後が府チャレの日です。全力を尽くしましょう。

理解している生徒が一生懸命教えていましたし、聞いたことを理解しようとやっぱり、一生懸命でした。すばらしい。このあと、この先生に「生徒たち、よく学び合っていたよ。」と言うと、「ダメです。自分がまだまだしゃべりすぎました。」と反省していました。

スクランブルで学び合いです。力のつり合い、合成のところです。難しいですが、熱心に教えている姿に感激しました。

これは学習班のメンバーで自分たちの友人や自分のことを紹介し合っているところです。