今日の国語は過去の公立前期入試の問題を解きました。写真は解答、解説の時間です。

２月２４日（金）の球技大会に向けて男女合同でバレーボールをしています。

公立高校の入試問題を解いています。個人思考が終わると、協同学習が始まりました。説明を聞いている生徒が多くいました。

全体の集会が終わって、３年生の学年集会がありました。学年の先生から１、私立入試に合格して油断してはならない。２、今こそ受験は団体戦の気持ちで、行先が確定した人も最後まで一生懸命勉強する姿勢を見せてほしい。それが公立受検の人へも好影響をもたらします。と話がありました。

特別選抜入試の二日目です。一番早い人は６時５０分に住道駅に集合でした。今日も全員が元気に受験会場に向かいました。

今朝、見送ってきました。みんな気合いが入っていました。

グループにして勉強していました。

この日の体育は男女合同でした。３年生のニクラス合同です。それも班対抗で行いました。私がのぞいた始めの頃は、なかなか緊張が解けず硬かったですが、だんだんとほぐれていったそうです。

にこやかな先生の語り口に参観に来られた保護者の方もにっこり。

３年生の様子です。
今日は、３年生にとって中学校生活最後の学習参観の日となります。

あるクラスでは命の学習をしていました。

上から英語、「命の学習」、社会の様子です。

性感染症の最後にエイズについて学びました。エイズが発症する前にＨＩＶの状態で発見できると進行を防ぐ薬があると習いました。「いきなりエイズ」という言葉があるとのこと。ＨＩＶの状態であることを知らずに、気がつけばエイズになっていたというケースです。コンドームのつけ方も習いました。

性感染症について症状や予防法について学んだあと、全員分にコップが配られました。３８杯です。その中の１杯にだけ水酸化ナトリウムが入っていました。感染について実体験するプログラムです。どれに入っているか分からず、四人の人と混ぜ合わせました。そして、写真にあるように試薬を入れると、たった１杯だけに入っていた水酸化ナトリウムが１６人に「感染」しました。赤くなっているのが「感染」したコップです。

いのちの教育第二弾です。今日は性感染症について学びました。時間の始めに昨日のＬＧＢＴについての感想を１０人ほど読みました。「いろいろな性があっていい。」というものが多く、真剣に受け止めてくれたと感じました。中には、「その話が聞いていてしんどい。みんなの反応も気になる。」旨の感想もあり、深く考えさせられました。

タイムカプセルになる卵を制作しています。「２０年も経ったら、忘れてしまいますよ。」と生徒。先生「そこを忘れないようなすばらしい作品を作ってください。」との会話。

公立特別選抜入試が近づいてきました。体育科を受ける生徒は今日も朝のグラウンドで体を動かしていました。

すでに３年生の学習を済ませ、公立高校に向けて演習中心に進んでいます。

３年のこの時期の光景です。自分で考え、そのあと、人に教えたり、教えられたり。もちろん先生にも聞きにきます。

この写真は先の写真とはちがうクラスです。「同性に愛を告げられたらどうしますか。」の質問に学習班で意見交流をしています。

ＬＧＢＴの学習では、人それぞれ「自分の性」が微妙に異なることがあることを考えました。「皆さんは、もし、同性に愛を告白されたらどうしますか。」との問いかけに席の近くの人同士意見交流しました。

卒業をまじかにして３時間シリーズです。その１時間目は今までのおさらいとＬＧＢＴについての学習です。