班になって読み合わせをしていました。

（先のページの続きです）問題づくりを課題と提示された生徒たちがグループでなんだかんだいいながら問題を考えています。与えられた問題を解くのもいいのですが、ここ勉強するのに適した問題をつくるとなるともう一段高度な考えが必要になります。すばらしい。

この授業の先生はいつも新しいことにチャレンジします。今日は生徒に問題を作らせていました。もちろん、解答できないと問題は作れません。

３年生の授業です。
上から英語、理科、国語です。

ペアの会話を先生たちに聞いてもらっています。二人いるので、効率的です。待っている間も練習していました。

写真では分かりませんが、この先生と生徒との爆笑のやり取りが繰り広げられていました。とてもうらやましかったです。ただし、授業は集中してできていました。

３年生の様子です。
上から、理科、数学、社会です。
理科では、位置エネルギーと運動エネルギーの和が力学的エネルギーになることの説明をしていました。
社会では、校則の例にして、社会の決まりについて学んでいました。
数学では、二次方程式の問題をそれぞれが作成し、互いに問題を出し合っていました。

今日の放課後のグラウンド開放は雨のため中止です。急きょ、３年生が班長会を行っていました。クラスのことをあれやこれや考えていました。

分割授業です。やはり学習班で問題を解いていました。

授業の後半にのぞきました。班机にして集中して学習できていました。

数学のＬＴＴの時間です。３枚目、頭が寄ってますねえ。

男子が体育館です。組体操の練習です。

３年の女子がダンスの練習を下足室でやっていました。体育館の予定でしたが、あいにくの雨で男子が体育館を使用したので、こうなりました。

班にして順番に教科書を読んでいました。

問題を解いて、教えたり、教えられたり（学び合い）の時間でした。

本日の終学活で府のチャレンジテストの結果を返しました。保護者の方、本日持って帰っていますので、ご確認ください。

６限、３年生の学年練習です。学年種目の入退場の確認をしていました。

今日は復習の日でした。問題も各自選んでいたようです。２枚目は黒板に貼ってある問題を頭を寄せて解いているのでしょうか。

先日の学年集会で披露されたホットロードKです。このｋは活性化のKです。３年生のいる２階にさっそく掲示されています。

１時間目、体育もないのに体育館で声がするので見に行くと、大中ギネスの練習をしているクラスが。なんとこの写真のときに２４回？ほど跳んでいました。すごいです。