この前から始まっているハンドボールです。先日、ウソを書きました。ハンドは３歩まで動けるそうです。３年生、やっぱり体も大きく、スピードもあって迫力満点です。

周囲の人とペアになって英文の発音練習をしているところです。

朝の授業です。宇宙についての問題を解いていました。学び合いが盛んに行われていました。

ペアで英文を暗唱して先生に聞いてもらっています。３枚目は、テスト行く前に自分たちで練習している風景です。

このクラスもグループでの学習でした。頭が寄って学び合う時間です。

各自で問題を解き、学び合いに移行したところです。目の前の生徒が「誰か、教えて。」と言うと、斜め後ろの生徒が「お、その問題なら分かる。」と言って席を移動して教えていました。

たまにはそうじ風景をと思い、スケッチしました。よくがんばっています。

いつ見ても、グループでの本読みはしっとりとしていい感じです。クラスの仲の良さも手伝って、読み間違いを指摘しながらもニコニコしています。

授業が始まって5分くらいのところです。まずは、復習をしているところです。

3年の英語です。このあとペアで読む練習に入りました。

大阪府公立高等学校入試では「自己申告書」が必要です。
その下書きの真っ最中です。

何年か先に空ける「夢卵」に入れる手紙をそれぞれ書いているところです。

スクランブル（自由交流）になって教え合い学習をしていました。

３年の英語の時間です。シーンと集中して先生の話を聞いていました。

理科の実験で使う「月」「地球」「太陽」の模型だそうです。いろいろ考えますね。

分割授業をスケッチしました。

午後に進路写真用と卒業アルバム用を撮影しました。３年生全員分、今日一日で撮影できました。すばらしい。

男子もダンスが必修になりました。写真では分かりませんが、これは「ふり」をみんなで考えているところです。基本のステップ等を先生が教えたそうです。完成が楽しみです。絶対に見たいです。

初めて見ました。野球のＴバッティングを利用して、それがそのままゲームになっています。バットを振ってもボールにあたらないと、空振りでストライクになるそうです。ワーワー言って、プレイしていました。

生徒集会のあと、３年生が学年集会をもちました。学年の先生が何かを訴えようと話し始めたら、生徒のみんなが真剣に自分の顔を見たので、思わず「ええなあ〜、やっぱり。」と言ってニコニコして話し始めました。ええなあ。