学習班での勉強です。教えることでより賢くなります。友人だから遠慮せず聞けます。どちらも得します。

３年の国語です。個人思考の人と、学び合う授業の人がいりまじっている時間帯でした。

ちょうどペアで教科書を読み合っているところでした。男女関係なく発音しています。

今日の音楽も楽しそうでした。何かの主題歌でしょうか、テレビで聞く歌でした。男子も女子も歌っています。

千羽鶴です。丁寧に折られています。献納してきます。

今朝の１限です。３年生が修学旅行の平和学習に取り組んでいるところです。

昨日は国語を紹介しました。今日の朝には残りの教科がすべて出そろっていました。教科係渾身の問題プリントです。すばらしい。

恒例のテスト対策問題です。これは、作る人が一番賢くなります。発想の転換で問題を解くのではなく、問題を作って解答をつくってみては。

３年恒例の定期テスト前の対策問題です。すばらしい。教科係りが作成しました。

女子が逆立ちをしていました。慣れないとこわいもんです。

跳び箱です。見ていたらドキドキしますが、がんばっています。

ポスターを見て感動しました。ぜひこうなりたいものです。掃除用具箱に貼ってあります。

跳び箱です。基本の跳び方から、台上前転まで幅広い技を練習していました。

女子がインターバル走？というのでしょうか、ＣＤのアナウンスに合わせて体育館を何往復できるかというテストに取り組んでいるところです。写真は４０回くらいのところでした。だんだん少なくなっていきます。

男子は千羽鶴を折り、女子は係り決めを行っていました。何せ、今年は５月に行くので急ピッチで進めないと。

２年時から動き回っての学び合いをフル活用している先生ですので、生徒の方も心得ています。熱心に説明をし、熱心に説明を聞いています。

教室に行ったときには、生徒が答えを前に書きに行っているところでした。活動をしっかり入れていました。

3年生の朝の読書の様子です。しーんとして読んでいます。

朝の会のときに2階へ上がると、連休の宿題をたくさん集めていました。朝登校したら、提出するようになっています。

いつもは教室中を移動して（スクランブル）、質問し合い、説明し合う理科ですが、このときは個人思考の時間でした。シーンとした中、鉛筆の音だけが聞こえていました。