６月の修学旅行を前にして、３年生が平和の折り鶴を折っていました。折りながら、いろんな話ができるのが、またいいんです。

３年生の美術です。今日は文字のレタリングを練習していました。

３年生の午後の授業でした。３年の英語となると、少し難しく感じます。元気な回答が返っていました。

中間テストが終わり、３年生は修学旅行の取り組み再開です。今日はバス座席をワイワイ言いながら決めていました。

３年生の様子です。１枚目は問題用紙を配っているところです。２枚目からテストが始まりました。

３年生がテストを受けている様子です。ひたすら問題を解いていました。

３年生の音楽です。教室に入ったときには、校歌の練習をしていました。１回目より２回目の方が大きな声が出ていました。聞いていて、体が自然と揺れました。

３年生の学年集会です。修学旅行のことについて、学年の先生から「自分だけ楽しければいいというのは、だめです。修学旅行というからには、勉強（学び）が中心です。そこを間違ってはいけません。」など話がありました。真剣に聞けていました。

３年生の教室をのぞくと、生徒が前に出て、なにやら決めていました。そうです、修学旅行の学級目標などを話し合っていたのです。こういう過程を大切にすることで意識が高まってくるのですね。

今日は２年３年の班長会がありました。３年生は修学旅行を想定しての班づくりです。

ハンドボール投げをしていました。ふだんあまりさわらないボールですから、投げにくいのかもしれません。それにしても、今日の午後は特に暑かったです。

３年生の朝の読書の様子です。

本日、６限に体育館で３年生生徒向けの修学旅行説明会がありました。実際の取り組みもスタートしたようです。興味深く聞いていました。

３年生男子の体育です。長距離走、苦しいですね。このとき、女子は体育館内でＣＤの音源に合わせて体育館の壁を何往復もするターン走に挑戦していました。自分の限界が来たら終わるのですが、最後の人は８６ターンしていました。すごいです。

教室に入ると、みんな「go to bed」（寝る）していたので、一瞬びっくりしました。見てると、班ごとに一人ずつ起き上がり、先生が示す単語（２枚目）を覚えて、班全員の覚えた単語を元に一文をつくるということをやっていました。いろんな学習方法がありますね。

統計処理の学習です。エクセル（パソコンソフト）を活用しての授業です。時代の流れを感じざるを得ません。

午前中の３年生の社会の時間をスケッチしました。社会というと、「覚える」というイメージですが、今日の授業は創造（創り出す）力をつける授業です。地図記号を復習したあと、自分たちで地図記号を考えました。各班ごとに考え、その記号が何を表わすのか、ほかの班の人たちが考えました。写真は、牧場の記号をある班が考えたときを撮影しました。

３年生の理科の授業です。写真は、精子と卵子が受精してどんどん赤ん坊らしくなっているところを映像で映しているところを撮影したものです。平均３億の精子の中からたった一つの精子が卵子が結合して生命が誕生します。

３年生の理科の授業では、人間の精子と卵子が結合（受精）するところを映像を使って学習していました。本校では、このようにプロジェクターやパソコン、タブレットを用いた授業が多く行われています。先生が言葉だけで説明するのと、映像を見るのとでは理解に大きな差が出ます。特にこういう場合には。

３年生の英語の授業をのぞきました。ＡＥＴの先生がネイティブの発音で単語を教えているところです。