個人→グループ→全体。この流れに沿って、各グループの考えたものが書かれたホワイトボードを黒板に貼りつけました。それも、９グループを三つに分け、１〜３班は、直接民主制・代議制はそれぞれ、「どうやって決めるのか。」。４〜６班は、メリット、７〜９班はデメリットをそれぞれ考えました。それらがきちんと整理されてホワイトボードに書かれていて感心しました。最後は重要語句の学習をして終わりました。