「サンタルチア」を二人で歌うというテストを行っていました。

時計作りをしています。
針を使い、丁寧に作成しています。

社会でも教育実習生が授業をしています。
教材を用意するなど、授業準備に熱心です。

教育実習生による授業です。
保健分野で、ケガについての内容です。
頑張っています。

班ごとの反省を述べています。

宿泊学習に向けて２年生もまず学校の中できちんとしよう、と授業態度キャンパーンを始めました。３クラス合計の結果だそうです。

スクランブルになって自分の意見を聞いてもらっていました。

サンタルチアのテストです。
全員が発表者の評価もしています。

２年生も宿泊学習で行うクラスミーティングの取り組みです。参考となるＤＶＤを見ています。

ハードル走です。これは技がいります。

先日までは跳び箱の上を頭から背中をべったりとつけて回転する技だったのですが、今日は頭をつけて腕で体を支持して、台上で地上回転をするように見えました。

「参勤交代」について話し合っています。

肉食動物と草食動物の歯の違いを学習しています。

連立方程式の学習をしています。

学習班で勉強したことをクラスの１０人（？）に話すということをやっていました。こうなると、ドンドン話しかけていくことになります。恥ずかしいとか言ってられません。こうやってコミュニケーション能力も高まるし、英語を話すことの恥ずかしさが薄れていくようです。

先生が課題を示し、まずは学習班で勉強しています。

いつものようにペアで会話練習をしていました。

江戸時代の幕府の組織でしょうか、将軍、家老などと学習していました。私が教室に入った瞬間、「将軍が来た」と言われて驚きました。

台上前転です。助走のスピードが速すぎてもダメだそうです。

「先生、５秒縮まりました。」「おー、すごいなあ。」「いや、前タイム測った時は転びました。」とのこと。写真の人とはちがいます。真剣に全員が走っていました。