学習班で教科書を読んでいました。一生懸命です。

面白いです。「Ｇo to sleep」 で全員が顔を伏せます。先生が　「Ｎumbere 1 wake up」 と言うと、班の中の１番の生徒が顔を上げて、その時に黒板に書かれた単語を覚えます。２番、３番、４番と同じことを繰り返し、４人全員の覚えている単語をつかって１文を作るという勉強です。面白いです。

「サーカスの馬」という教材文についてスクランブルで学習していました。教え合っています。

こちらもペアで確認していました。

それぞれのクラスのやり方で班長会が進んでいました。

どうやったら楽しくなるか相談していました。ありがとう。

班の中で調べる場所を分担して、最後に一つにまとめるというジグソー法での授業です。

ご存知、ジグソー法です。学習班になると、班員に確認しながら進むので安心して調べたり、まとめたりできるようです。

先生の軽妙なおしゃべりに教室がわいています。

今日は大阪府教育庁より学校見学に来られました。

毎朝、教室の黒板を見るのが楽しみです。生徒たちのがんばりを知ることができるからです。

宿泊学習の学級目標を考えています。生徒たちでガンガン意見が出ていました。すばらしい。

宿泊学習の学級目標を考えていました。学級委員が進めていました。すばらしい。

宿泊学習の学級目標をワイワイ言いながら考えていました。

きれいに跳べています。今日から女子が跳び箱です。

今日からハードルです。慣れないとハードルを飛び越えられず、けっこう倒していました。

グループで「ここ、どうするの？」と聞き合ったり、先生に聞いたりと楽しくやっていました。

今からリコーダーの練習が始まるところです。

何度か紹介したジグソー法です。元のグループに戻った時に、すごく勢いよく報告していたのが、印象的です。

ジグソー法です。国語では珍しいと思いますが、チャレンジしています。