学習グループになって学習しています。どのグループも課題にまじめに取り組んでいました。

学習グループで考えたことをホワイトボードに書いています。生徒たちも個人思考のあとのグループ活動に慣れています。実際によく話し合っていました。感心しました。

いい雰囲気で学習班ごとに勉強していました。やはり３人か４人がいいですね、学習グループは。多いと遊ぶ人が出やすいです。

漢文の学習で、「蛍雪の功」について学習しています。卒業式で「蛍の光」を歌うのでちょうどいいところでした。

今日は明治時代の日英同盟を学習していました。スクリーンに映った風刺画をグループごとにその意図をさぐっています。

新出単語の読み方を隣同士で確認しています。ＡＥＴの先生も生徒の発音を聞いてまわっています。

こちらはバスケットです。ファールについて、詳しく教えてもらっているところです。

チャイムとともに準備運動開始。今日も持久走です。

歌の練習が終わり、最後に卒業生入場のときの拍手を練習しています。先生たちが卒業生の役をしています。

いよいよ２年生も卒業式の練習に入りました。今日は、起立、礼、歌の練習です。

２年生もさすがに卒業式モードです。国歌、校歌、送る歌と練習していました。写真は女子と男子と二部合唱なのでパート練習をしているところです。いい感じでした。

１年後には、公立受検直前、それが今の２年生です。大幅な入試制度変更に伴い、「３年生になったら受験勉強しよう。」では遅くなりました。１年生から入試で使われる内申書の点数が使われるようになったためです。２年生は、そこのところを全クラス学習しました。

２年生のホットロードのポスターをラミネートして廊下や教室に貼るそうです。その前に２年生の先生たちが「これ、いいな。」「いや、こっちの方がいいで。」とニコニコしながらしゃべっていました。

服装や時刻に関するコンクールの状況です。コツコツやっています。

２年生の３階の廊下天井に昨日掲示されました。プリントを渡すときにはありがとうを言おうという運動ですが、いろんなところで使えることだと思います。

英語の授業で英文をしっかり読めるようにペアで練習しているところです。

２年生の取り組みです。

２年生の班長会です。この班長会で、クラスの中のいろいろなことがわかってきます。また、担任の思いがより深く班長に伝わります。

ホットロードと名づけました。ありがとうと言ってプリントを回す、その道をホットロードと言おうということです。３枚目は学年委員長の生徒が、明日クラスでこのことを伝えてくださいと話しているところです。

これは、プリントを後ろの人に渡すとき、何も言わずに受け取るのではなく、「あえりがとう」と言ってもらうととても気持ちがいいです。という話を学年の先生がして、実際に体験しているところです。