以前植えたラディッシュを収穫し、調理をしているところです。楽しそうです。

すみません、昨日の記事です。２年生の技術でラディッシュを栽培していることは以前お知らせしましたが、それが収穫できました。

今日の学び合いは、２年生の英語です。教室に入ると、生徒が英語をそれぞれあちらこちらで話しています。ペアで練習していました。先生一人と生徒全員でやる場合、このようにペアで互いにやる場合、両方あります。今日のペアもよくやっていました。男女仲良くやっているのは、とてもいいことです。

国語、理科の隣がこの数学です。ここでも学び合いの授業が行われていました。この先生は「ＬＴＴ」（リトルティーチャータイム）と称して、学び合いを進めています。定着してきているので、サッと生徒が動きます。わかった喜びの笑顔があちらこちらで見られます。

さっきの国語の隣の教室では理科の授業で学び合いの真っ最中でした。「おしえてー。」と声がかかると、サッと誰かがそこに行き、説明を始めます。うれしいのは、男女関係なしのことも珍しくありません。教えられて理解して、やった！！と叫ぶ生徒と、教えて「説明してより深く理解できた」と喜ぶ生徒、両方がいます。

市教委から学校の様子を見に来られました。その方が国語の文法の助動詞の意味、「れる」なら「受け身、尊敬他など」をめくりにしたカードを見て、感心されていました。

音読のペア練習の次に、古文の現代語訳を今度は個人活動で行っています。しーんとして全員が活動しています。先ほど立ち歩いて本読みしていたのが、かえって体がすっきりして集中できています。

平家物語の音読の練習です。一人読み練習の次にクラスの誰かに聞いてもらうという活動です。一瞬、誰ともペアにならないのか、とドキドキしました。しかし、全員が誰かとペアになっていました。これにも感心しました。生徒たちは安心して自分の本読みを聞いてもらっています。もちろん、間違いは指摘されます。

今日の授業公開は、２年生の国語です。初めに全員で声を合わせて「平家物語の那須与一の段」を読みました。これが適量の声でしっかり読めていたことに感心しました。続いて、今日習うところの一人読みをしているところが２、３枚目です。

餃子の王将諸福店、やすい（コンビニ）、消防署です。

万代、スワンカフェ、阪奈自動車教習所です。

パフィ動物病院、たかばたけウィメンズクリニック、サイゼリアポップタウンです。

西部図書館、フィットネスプラザコスパ、中央図書館です。どこも貴重な体験です。

阪奈自動車教習所、灰塚保育園、灰塚小学校です。

職場体験の３日目、愛真幼稚園、ブックスフォルテ、壬生さんです。３日目少し慣れてきているのでしょうか。

職場体験３日目、写真は昨日までで体験を終えた生徒が朝学校に登校し、朝の読書を静かにしているところです。

消防署、トナミ運輸、マクドナルドの順です。

イレブンカット、にぎり長次郎、サーティワンの順です。緊張しているでしょうね。

菜菜彩、聖心保育園、神豚の順です。がんばっていますね。

出光給油所、王将箕輪口店、はるか保育園です。