放課後、学級委員会をもっていました。学年目標をポスターにしようということでがんばっていました。この後も熱心に話し合ってすごく盛り上がったらしいです。すばらしい。

授業の終わりにのぞきました。振り返りの時間でした。この先生はこの後、私のところに来てその振り返り用紙を見せてくれました。１年になって数回の理科ですが、始めの振り返りより今回の振り返りの量が３倍になっている生徒がいました。グングン意欲が向上している証拠です。すばらしい。

交代交代でドラムを叩く練習をしていました。基本の４ビートを叩けると、先生が「〇〇くん、合格です。」と大声でジャッジします。うれしいことに、合格した人が教えています。

色のイメージについて、あれやこれやとグループで話し合っています。

正負の数をトランプを使って勉強しているところです。もう一人数学の先生が入って指導しています。

数学の先生が言う「鉄板ネタ」の正負の数をトランプで学んでいます。楽しそうです。

生徒集会のあと、１年生が残り学年集会をもちました。４月に入っての１年生の学校生活について話がありました。

１年の廊下に掲示してありました。「校長先生、一週間ごとに貼りかえてます。」とのこと。１年生のがんばりの写真です。すばらしい。

図書の整備もグングン進んでいます。司書の先生のおかげです。今日は１年生が授業で読書の時間をもちました。集中して読んでいました。すばらしい。

自由に教え愛（合い）が始まりました。

上は、理科の授業です。
本時の流れを大きく示し、やるべきことを丁寧に指導しています。
そのおかげで、生徒は何をするのかがよく分かります。

下は、美術の授業です。デッサンをしています。
モデルとなる代表生徒（モデルは毎回変わるそうです）に向かって「おねがいします。」をお礼を言っている姿が素晴らしかったです。

「ギターは弦だけでも鳴りますが、ボディで響きが良くなります。」とギターを弾き、次は口琴（こうきん）を出して、歯にはさんで音を出します。いい響きです。「人間の体も花と頭（ずかいこつ）に息を入れて響かせるのです。」と歌いだしました。生徒全員、大きな口を開けていい声が出ました。すばらしい。

「ぜひ、見に来てください。」と音楽の先生から言われて喜んで見に行きました。今日のテーマは「頭声発声」、頭蓋骨に響かせていい声を出すということだそうです。

１年の始めです。アルファベットの発音から練習していました。ＢとＶ、ＧとＺ、ＬとＲの違いをしっかり使い分けるよう繰り返し発音していました。ＡＥＴ（英語指導助手）のアメリカから来た先生も見本を示してくれました。そのあと、グループで互いに発音を聞き合いました。

班長会ではそのクラスの授業がどんな状態か担任の先生と話します。

班長会は大東中の生命線です。

「皆さん、時々細かい線で形を作っていく人がいますが、今やるのはクロッキーといって、長い線で描いてください。」と説明していました。人差し指を見て、描いています。

「ええか、みんな。数学というのは、問題を解くときに途中の式がものすごく大事なんです。」と力を込めて説明していました。

興味深い発言がありました。「先生、ぼく（この問題の答えは）分かってんねんけど、人に説明できないとあかんねん。それをどうしたらいいか、考えてます。」とのこと。すばらしいですね。

色を英語で言おうという授業でした。「Ｙシャツってあるでしょ。本当はホワイトシャツ（白いシャツ）のことなんです。それが、いつの間にかワイ（Ｙ）シャツと言うようになったんです。」とのことです。