文化祭のことでクラスミーティングをしているところです。真剣に意見を述べているのが分かりました。

このクラスは毎日、昨日の合唱の振り返りを生徒たちが書いています。肯定評価も多く出てきました。すばらしい。

こちらも学習班を使って勉強していました。

授業の後半に入りました。あちこちで教え合いが始まりました。

いよいよのこぎりの登場です。机、いすを切らないように頼みます。

１年生、音楽室で学年合唱の練習をし、その後各教室で練習しました。廊下を歩いていると美しい声が聞こえて来て、幸せな気分になりました。

一斉学習から学習班に替わったところです。

１年生美術、今は版画をやっています。

本棚づくりが進んでいます。「せんせー、２ミリてどれだけですかー。」と質問の声。

今は、男子が剣道、女子がサッカーです。

歌詞カードに何か書いてあるな、と思って近づくと歌うときのポイントが書き込まれていました。担任の先生が「休み時間にそこを見るだけでもいいから見といて。」と言っていました。

ゴム版に自分の体育館シューズを彫り、それを版画にします。完成した人は次の課題をやっていました。

昨日とは異なるクラスが本棚を作ろうとしています。今からサイズに合わせて切っていくそうです。

１年生も１限に文化祭、学年合唱の練習を行いました。生徒席から静かに学年合唱の隊形に並ぶ練習と歌の練習をしました。

１年は合唱です。今日も体育館、音楽室、教室と分かれて練習していました。

技術室で木工の時間です。本棚を作るそうです。

ペアで英会話を練習して先生に聞いてもらっています。

朝の黒板にかかれてあったものです。学年で合唱に取り組んでいるこのクラスは文化祭の取り組み時間でのクラス合唱でいくつかの課題が見つかったようで、先生に「みんなにメッセージを書かせてください。」と頼み、このような結果になりました。クラスを思う生徒たちです。すばらしいことですね。

このクラスは今日は体育館での練習です。ピアノと指揮者の位置などを確認しながら練習していました。

このクラスは今日の割り当ては教室です。並び方を確認しています。