１限、１年人権学習です。アイマスク体験をしようと、まず教室で説明を受けているところです。前に出ている生徒たちが、目の不自由な方への声のかけ方を勉強しています。

１年生は障がい学習の一環としてアイマスク体験をしています。
一人ひとりが考えるきっかけになってくれたらと思います。

１年の英語です。学習班を活用して、WHO IS HE?　というところで、何と校長の写真が大写しになっていました。この後、何が？

重要語句調べに入るところです。

プレゼンテーションの原稿を学習グループで作り、前で発表していました。社会に出ると、ものすごく大切になってきます。

ＣＤの発音に合わせて発音練習です。

１年生も、後半になりました。ますますいいクラスにするためにがんばっています。

サッカーです。ヘディングは難しそうです。

スピッツの「空も飛べるはず」を歌っていました。これなら歌えると思って楽譜を見たら、字が小さくて見えませんでした。みんなが歌い終わると、先生が「すごくきれかったよ。」とほめていました。

難語句の意味調べを学習班でやっていました。

４限後、技術室の前を通ると先生といっしょにそうじをしている生徒がいました。すばらしいですね。自主的に残ってくれたそうです。

教科書をペアで読んでいます。

のこぎりで切り始めました。その後、やすりをかけています。

本棚を作ります。いよいよ切り始めました。女子も大胆です。

今日は１時間目、６時間目、放課後と練習しました。少し疲れたかもしれませんが、当日がんばってくれると思います。

胴はつけていませんが、面と籠手をつけて軽く打ち合いをしていました。

１限目、体育館に集合して、諸注意を受けてから始まりました。緊張の糸がピーンと張りつめた中での入退場の練習です。終わって、ふらふらになった生徒がいたほどです。私語なしです。

昨日の放課後。「校長先生、見て見て。うまいこと書けたでしょ。」と言って見せてくれたのが写真の掲示物です。２年と３年の廊下に掲示してあります。上級生、ちゃんと見てましたよ。

教室で歌うと天井に響いて少しの声でも気持ち良く聞こえます。体育館は天井が高いので自分たちの声が響いてきません。それで、もっと広いグラウンドで練習しているところです。３枚目の後ろの方に小さく担任の先生が写っています。「ここまで聞こえるように、大きな声で歌えよー。」と叫んでいます。

上から、クラス合唱の練習を音楽室で行っています。きれいな声が出ています。次は教室で今から歌うクラスです。