１月１５日(木)、６時間目に校内研究授業を行いました。他のクラスの生徒が下校した後、２年２組で数学の授業でした。
学校として、今年度６回目の研究授業です。授業する教員にとっては、指導案の作成、同じ教科の教員による指導案検討会、修正等、事前の準備も大変ですが、授業力向上を図ることが出来る最大のチャンスです。
事前に確認されているポイントに基づき全教員で授業参観を行い、その後研究協議となりますが、厳しい意見もだされました。
教員が互いに学び合い、高め合う観点で取り組んでいますが、このような取り組みの積み重ねで、生徒にとってわかりやすい授業、生徒ができたと感じることが出来る授業づくりにつながると考えています。