山下弘子さんの講演に先立って
山下弘子さんに質問したいことを考えています。
山下さんからのメッセージをどう受け止め,どんなことを感じ取れるのか・・・・ 講演は,「生きること」の意味を考える特別な時間になるはずです。 山下弘子さんの講演に先立って「命あるからこそできること」「自分が大切にしたいこと」を考える時間になりました。 大縄とび練習しています。各クラスとも,担任の先生が,学級通信で必勝法を載せてくださっています。 これからの練習でどんなドラマがうまれるか・・,そして各クラスの成長が楽しみです。 上が3組,下が4組です。他のクラスもまた紹介します。 2年生 進路学習進路指導主事の柗本先生より、公立高校入学者選抜方法変更点の見通しについてや調査書・評価について、2年生の今頑張らなければならないことなど内容の濃いお話をしていただきました。 今日は始まりからかなりの集中力をもって話を聞けており、進路への意識の高まりを感じさせる姿勢でした。 今日の学習を今後につなげていきましょう。 理科の実験
2年生、理科の授業の様子です(西村先生)。
「さまざまな化学反応(鉄と硫黄の化合)」の学習で実験をしています。 授業のはじめに「めあて」や手順を明確に示し、学習班(4人)で実験を進めています。 2学期になって、学習面で自覚が芽生えてきた2年生が多いように思います。 |
|