５年生の算数少人数指導の様子です。
３人組になって三角形の描き方を、ABCとそれぞれ違うやり方を担当します。

はじめに自分で描き方を考えたあと、同じやりかたのABCそれぞれのグループで集まり、他の人にも説明できようになるまで相談します。

そのあと、３人組にもどって自分のやり方を説明します。
自分の考えたやり方を自信をもって説明できることが授業の一番のねらいです。