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　３年生の数学科は、１クラスを２つのグループに分けた少人数授業で行っています。

　この時間は、問題の解き方をペアで考え、先生から答え合わせとともにアドバイスを受けていました。

〈３年生数学科少人数授業〉

〈３年部落問題学習〉

〈３年部落問題学習〉

〈３年部落問題学習〉

　私学入試まであと約３ヶ月。

　進路選択に向けて、３年生にとっては、大切な大切な 「実力テスト（第３回）」 が行われました。

　あせる必要はありませんが、開き直ってもいけません。 今、自分ができること、やるべきことを 静かにやり通すだけです。

　３年生において人権に関する学習が行われています。

　部落差別問題について、様々な角度から学んでいます。 班で意見を出し合う場面もあり、真剣に考えを出し合っていました。

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　本日は学年集会の日です。
　最近の学年の様子、欅祭に向けての激励、学級委員長の抱負…　後期学級委員長を中心に、各学年とも大切な話がされていました。


〈３年学年集会〉

　３年生の美術では、彫刻（石彫）の授業が進んでいます。

　篆刻（てんこく）とは、日本や東洋で 書画の作品が完成した時に、署名押印する落款（らっかん）などの「印」を彫ることのようです。

　生徒たちは、なかなか味わい深い 趣のある文字を彫り込んでいました。

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　３年生の総合的な学習の時間では 「多様な性について考える」 をテーマに、セクシュアル・マイノリティ、性自認、性的指向、ＬＧＢＴ 等について調べ、考えています。
　本時は当事者の生の声を聞くという貴重な機会を通じて、人があるがままに自分を生きることへの尊厳を感じていきます。

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　２学期中間テストに向けた 「中間プレテスト（５教科 基礎・基本事項確認テスト）」 が行われました。

　中間テスト範囲の中で、最低限これだけは確実に身につけておいてほしい基礎・基本の内容をプレテストで確認し、その結果を生かしてテスト前の勉強会につなげます。

　１・２年生はすでに先日実施しており、本日は３年生の実施となりました。

　３年生英語科の授業。

　難しい長文を４つに区切り、自分が担当する部分の和訳を他の班の同じところを担当する人と答え合わせをしながら改めて考えます。 そのあと自分の班に持ち帰り、班員にポイントを説明します。

　３年生総合的な学習の時間では、「わたしはあかねこ」 という絵本を導入に、多様な性、セクシュアル・マイノリティ、ＬＧＢＴ などについて考えました。