学校教育目標「たくましく大きく生きる」

2年生 席替え1

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6時間目に2年生は席替えを行いました。班長たちが放課後に班長会を開き、一生懸命に考えた班構成になっています。明日からは新たなメンバーで取り組むことになります。写真は1組・2組の様子です。

2年生 席替え2

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続いて3組・4組の様子です。席替えをしたということは掃除場所や班の係、給食係なども変わることになります。自分の仕事を責任を持ってやり遂げられるようにしましょう!

2年生 総合の時間1

6時間目の総合では、「体育大会の学年種目の順番決め」や「職場体験学習に向けての取り組み」を行いました。体育大会関係では体育委員が前に出て説明をしてくれています。1組・2組の様子です。
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2年生 総合の時間2

3・4組の様子です。来週からは体育大会に向けての練習が始まってきますね。協力しあいながら、素晴らしい体育大会にしましょうね!
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2年生 特活の時間1

12月に実施する予定の職場体験学習に向けての取り組みが進んでいます。今日は自分の「長所・短所」を振り返り、どういう職業が向いているかの適性診断を行いました。1組・2組の様子です。
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2年生 特活の時間2

続いて3組・4組の様子です。
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2年生理科 刺激を受けてから反応するまでの時間を求めよう。

本日1組と4組では、理科の授業で、「神経」について学習しました。五感で受け取った情報を脳が処理し、実際に体が動くまでの時間を調べるために、ストップウォッチを使い、グループで活動しました。隣の人の腕をつかみ、つかまれたらさらに隣の人の腕をつかみます。「つかまれた」と感覚器官が感じ取り、脳に伝えられ、運動器官に「つかみ返せ」と指令するまでの時間を計測し、平均を求めました。
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