５月１６日（火）、６年生は算数で「線対称」に取り組みました。いかに理屈を文字で羅列しようとも、百聞は一見に如かずで、作ってみることが最善手でしょう。６年生は次々と線対称図形を折り紙で切り取りました。具体物を駆使して学びを深める６年生です。