中学校生活のために、大事なことを生活指導の先生にお聞きしました。こうやって、６年生も少しずつ中学生になるための準備をしていきます。

「アクセスプラン」とは、中学校体験会のことです。
各学期１回ずつ、６年生が中学校で体験授業を受けたり、中学校の先生のお話を聞いたりします。今日は英語の授業を受けました。

手だけで進む練習をしてから、なるべくバタ足を少なくして手と足で泳ぎました。
時間の途中ですが、私はここまでしか見ていません。

大またで歩く、ふしうき、バタ足、どんどん進んでいきます。

５年生も今日がはじめて。でも、さすが５年生。だるま浮きも水中ジャンケンもお手の物です。

なみ縫いをしています。最初の玉結びが難しいですね。針を指に刺さないよう、気を付けて縫います。

天候などの関係で、今日初めてプールに入る学年もあるのですが、６年生はこれが３回目。授業開始３０分後には、もうクロールです。さすが！
残念ながら、ここで私は出張に出かけます。

６ー１ではリコーダーの練習をしていました。５−１ではタブレットPCで学習をしています。廊下では理科の観察のために飼っている小魚の世話をしていました。

腕をつけて、クロールです。ビート板を使って、腕だけの練習もしました。
今日のプールはここまで。天気は曇りがちで暑すぎなくてよかったけれど、水から上がると少し寒く感じていたようです。

腕をまっすぐのばし、プールサイドを蹴ってスイーっと「けのび」をします。バタ足も、みんな上手です。

ひさびさのプールなので、慎重に。
顔を水につけ、沈んで、浮きます。

今日はプール開きです。
掃除をがんばってくれた６年生が１番手です。
大きな掛け声で準備体操をして、シャワーを浴び、体に水をかけてから、入ります。

５年生はもうひとつ、大東市立野外活動センターでの活動プログラムについて、施設の職員の方から紹介がありました。よかったら、参加してみませんか？
写真は５−２ですが、５−１でも同様の説明がありました。

今日はJA（農協）の方にお越しいただき、出前授業をしていただきました。
日本の食料自給率や、農産物のあれこれについて教えてもらいました。けっこう深い内容に、みんな興味津々でお話を聞いていましたね。最後に、手のひらを押し付けると野菜の摂取量がわかるというマシンが登場。こんな機械があるんですね…　すごい…
JAのみなさん、ありがとうございました。
写真は５−１ですが、５−２でも同様の授業をしていただきました。

今日は朝から暑かった。
でも、５時間目から、６年生は先生たちと一緒にプール掃除をしてくれました。
子どもたちが手に手にタワシやデッキブラシを持ってプールの底や縁の部分を磨いて、先生がホースで水を流すと、とてもきれいになりました。ありがとう。お疲れ様。おかげで来週からプールが使えます！

AIドリル学習のアプリ「キュビナ」で朝の学習をしています。今学習している単元の復習をしているようです。
問題を解くと、PCが採点してくれて、一人ひとりの理解力に合った問題を次々と出題してくれます。
以前は、子どもたちの習熟度に合わせて何種類もの教材を用意したり、みんながあきらめたり退屈しないような教材を工夫して作るのがものすごく大変でした。（今もだけど。）
便利な世の中になりました。

帰りの電車は、混雑を避けて祝園経由で帰ってきました。これは、正解。
みんな疲れ切っていましたが、無事帰ってこれました。
さようなら。また来週！

午前中の活動で、「東大寺の前で外国から来られた方に英語でインタビューする」というものがありました。ある子がインタビューした人は、その子と同じhistory（歴史）が好きで、話が盛り上がったそうです。習った英語で実際にコミュニケーションできてよかったですね。

シカがお弁当にロック・オン！私もこの後かなりしぶとくおねだりされました。もちろん、キッパリと断りました。

班別行動が終わったら、若草山でクラス写真を撮りました。お天気がよくて、いい写真が撮れました。