３−１では、外国語活動で、"How many apples?"と質問する活動をしていました。みんな、相手を探して自分の色を塗ったリンゴの絵を見せて、問いかけていますね。
３−２では、漢字練習をして、終わったらQubenaでそれぞれに勉強しています。一人ひとりに合ったいろんな問題を出してくれるので、ゲームみたいでおもしろそうですね。漢字のよみがなを答える問題で、答えをタブレット上で手書きすると、正解なら○が表示されます。すごいな！

図書館などで文献を使って調べ学習をして、まとめる方法を教えていただいています。夏休みの間に、いろいろ調べてまとめてみると楽しそうですね。

音楽室から、迫力のある音が聞こえてきました。
いろんな鍵盤楽器を使っての合奏練習でしたが、長いトレモロの音符がよく出てきて、みんなが一生懸命細かい音符をたたいているのが印象的な演奏でした。拍手！

ずっとこれしか食べられないとしたら、どちらを選ぶ？うどん？ラーメン？
この問いに対する全員の答えを、その思いの強さも含めてまるいマークで表しています。
クラスのみんなが、どちらをどれぐらいの思いで選んでいるかがわかります。
いろんな事についてディスカッションするときに役立つ「ポジショニング」という機能です。おもしろいですね。
私は…　9：1で、うどんかな？

焼却炉の中を体験できるコーナーもありました。他にも手回し発電機の体験もありました。まるでテーマパークですね。最後はパッカー車の絵の後ろで記念撮影。パッカー車って、普段はあまり近づけないんですよね。でも、一回ごみを投げ入れてみたいという気持ちもあります。
今日はいろいろ大満足の社会見学でした。職員のみなさん、ありがとうございました。

いろんな展示物がたくさんあって、説明も丁寧で、子どもたちも熱心にお話を聞いていました。３枚目の写真は１組さんです。

巨大クレーンが燃えやすいごみと燃えにくいごみを混ぜているところを見て、「うわー、すごい！」の叫び声。その姿をPCで撮影する子や、今日もらった自由帳に手書きでスケッチする子がいました。記念写真を撮っている子どもたちの後ろや前にある黄色い絵は、クレーンの実物大の絵です。みんなすっぽりつかまれてしまいますね…
私は２組と同行したので、２組の写真が多いです。

今日は水走のごみ処理場へ見学に行きました。電車を乗り継ぎ、最後は30分の徒歩。とても暑かった！
工場の窓から職員のかたが手を振って出迎えてくださいました。子どもたちは、入り口では靴をきちんと並べて入りました。工場の中はとてもきれいで、巨大プロジェクタと吊り下げモニタなど、豪華な設備。まるで企業の会議室のような感じでした。すごい！

６年生のプールが終わる２時間目の終わりごろ、雨が降り出しました。ところが３時間目が始まるころには雨が上がって、４年生のプール学習ができました。やった！
バタ足などの練習の時は、バディの人が様子を見てアドバイスをしてくれます。そして、最後はどこまでできるか、テストでした。がんばったね！

３年生は「風」で動くおもちゃを作って動かしています。どれぐらいの風でどれぐらい進むか、測っているようです。「あと３分で終わりにするところでした」と先生が言いました。グッドタイミング！いい写真が撮れました。