書写の学習で「水書」用の用紙が教科書についていたので、試しに筆に水をつけて書いていました。でも、書いても透明なままで、色が浮かび上がってきませんでした。先生も子どもたちも？という顔で困っていました。「水書」は、手軽に毛筆に取り組めるということで１年生か推奨されていますが、道具に不備があるようです。隣のクラスは生活科でけん玉の練習をしていました。「もし亀」ができる子や「とめけん」、「ろうそく」などの技ができる子もいました。けん玉名人が何人もいました。