４年生の教室を覗いてみると、国語と外国語活動、保健の学習をしていました。国語は「初雪のふる日」がどんな物語なのかをまとめていました。不思議な物語と思ったら、どこからそう思ったかを簡潔にまとめていました。丁寧な筆圧の濃い字でノートに書いていました。外国語活動は、「パフェづくり」を英語のやり取りを通して行っていました。保健では「リラックスする方法」を子どもたちから聞き出していました。「伸びをする」と答えた子がいて、みんなで伸びをしてみました。リラックスする方法は、人それぞれで、「走る」や「勉強する」という子もいました。