今日は１年生のひとクラスで国語の研究授業を行いました。教材は「スイミー」という物語で、この物語を読んで「すきなところ」をお友だちに伝えることができることが学習の目標です。

今日は第３場面で、「スイミーがどうやって元気をとりもどしたのか」考えることが学習のめあてです。

先生の模範の音読を聴いたあと、子どもたちも音読をしました。とてもいい姿勢で大きな声で読むことができました。スイミーが「にじいろゼリーのような　くらげ」や「水中ブルドーザーみたいな　いせえび」など、スイミーが「すばらしいもの」や「おもしろいもの」を見るたびに元気をとりもどしてきました。想像する子どもたちもとても楽しそうです。