国語科「サーカスのライオン」の学習です。
前時の学習では、叙述をもとにじんざの変容前と変容後について考え
ました。今日の学習では「じんざが変容したきっかけ」について考え
ました。担任の先生と「問い」を確認した後、子どもたちは自分たち
で考え、学習を進めていきました。

学習の積み重ねにより、「何を考える時間なのか」「そのために何をする
のか」を理解し、主体的に学ぶ子どもたちの姿が見られました。
友だちと対話しながら考えを深める子どもたちの表情は、とても生き生き
としており、学ぶ楽しさが教室いっぱいに広がっていました。