「３つのかずのけいさん」の最後に、自分でいろいろな問題に挑戦しています。何枚もの練習問題から、自分で選択し、学習をすすめています。

分からない問題にであったときは、自然に仲間との学び合いも生まれています。

自分で問題を選択し、自分のスピードで問題を解きます。わからないときは互いに声を掛け合います。

教師に与えられる勉強から、子どもが自ら求める学びへと授業改善に取り組んでいます。