２年生は水のかさの学習で、LやｄLやmLについて学んでいます。
ひとつのクラスでは、５ｄLと３ｄLを測るカップがある時、２ｄLの水のかさをどうやって測るかについて、子どもたちの考えを出し合っていました。
もうひとつのクラスでは「３L□３００ｄL」に「＞」か「＜」か、どちらのしるしが入るか考えていました。