各学年で、さまざまなコンクールに取り組んでいます。
　授業中に学習班にするとき、戻すときに音をたてないように机・椅子を移動する「ノーサウンドコンクール」、授業のはじめと終わりにしっかりとあいさつをしようという「ＯＯＡＳコンクール」など、授業づくりの取り組みを進めていくうえで、生徒たちが意識していったことです。授業づくりの「副産物」と言えるかもしれません。