タブレットで水分の減り具合（イコール蒸散量の多い少ない）を撮影しています。水分が減ったということは蒸散が多く行われた、つまり、気孔が多くあるということになると思って見ていました。生徒は写真を撮り、考査をまとめ、それらをデータで先生に提出します。余談ですが、タブレットで３本の試験管を撮影したつもりが向かいの席の人の顔のどアップを撮影してしまった人がいました。（もちろん、取り直ししていました。）