２月１４日（金）の５時間目、１年生両クラスの様子です。
　どちらのクラスも何時でもオープンで、教室に入り込みやすく、楽しく学習している様子を見ることができます。
　２組では、国語科の学習で「これは、なんでしょう」と、ヒントを与えながら、お友だちに答えを見つけてもらっていました。１組では、子どもたち自ら人形劇がしたいということで時間をもらい「バレンタインデー」にまつわるお話を披露していました。
　下の写真は、２組の様子です。

　上の写真は、１組の様子です。

　２月１３日（木）の３・４時間目、生活科の学習の一環として校区福祉委員の皆様と１年生との交流会を実施しました。校区福祉委員あの皆様におかれましては、平素よりそれぞれのお立場から、登校時のあいさつ運動や下校時の見まもり活動をはじめ、地域としての安心・安全な教育環境づくりにご尽力賜り、心より感謝いたしております。
　さて、この交流会は毎年３学期に実施しており、１年生がとても楽しみにしております。内容は、牛乳パックを使った紙トンボづくりを教わり、実際に飛ばしてみることで、昔遊びにふれるというものです。
　本年４月より全面実施となる新学習指導要領のポイントの一つとして、地域社会のヒト・モノ・コトを学習素材に学びを広げ深めることが、より重要とされております。
　正しく、今日のような地域の方々とのふれあいに学ぶことが、いっそう重要となっており、今後も大切にしなければならない取組みと考えております。
　写真は、１組の様子です。

　写真は、２組の様子です。
　校区福祉委員の皆様、今日は寒いなか、ご都合をつけて交流会にお越しいただき、本当にありがとうございました。
　１年生の子どもたちにとって素敵な出会いとなり、貴重な体験と気づきを得ることができました。
　また、来年度もよろしくお願いいたします。

　給食も一緒に食べていただき、校区福祉委員の皆様と微笑ましくふれあう１年生の姿に、取り組みの意義を実感しました。

　２月１０日（月）の２時間目、１年２組の体育学習の様子です。
　１年生では、今、簡単なボール遊びからボールゲームへとつなぐ学習を楽しく進めています。
　２月２０日（木）には、１年１組が、２月２６日（水）には、１年２組が授業を公開することになっており、今年度の体育科の校内研究を１年生が締めくくります。
　低学年の体育では、技能の系統性を視野に入れつつも、楽しく色々と、また、たっぷりと体を動かし、簡単なきまりを守りながら友だちと仲よく運動遊び（ねらいとする動きを遊びの要素を取り入れて行うもの）を豊富に経験させることが肝要と考えております。

　写真は、体育館でボール遊び・ゲームを楽しむ２組の子どもたちの様子です。ボールをまっすぐに転がす、強く転がすことをめあてに、友だちと仲よく楽しんでいました。

　１月３０日（木）の２・３時間目、１年生の授業風景です。１年生は、国語科で「たぬきの糸車」を学習していて、この物語にはたぬきとおかみさんとの心あたたまる交流が描かれています。
　今日は、歴史民俗博物館より、お二人の学芸員さんに、題名にもある「糸車」と「綿繰り機」を持ってきていただき、それらの道具を使って、綿から種を取り除き、糸をつむぐ工程を実演し子どもたちにも体験させてくださいました。
　２時間目は、２組で実演して下さいました。

　３時間目は、１組で実演して下さいました。一人ひとり興味深げに説明を聞き、実演をよく見て、自ら体験し、昔の人々の知恵にも触れることができました。そして、主人公であるたぬきの気持ちもにグッと近づけたのではないでしょうか。

　１月２８日（火）の２時間目、１年生の授業風景です。
　１組は、生活科の学習で、昔遊び（お手玉）を楽しそうに体験していました。２組は、算数の学習で、「２０より大きいかず」についてブロックを使って確かめ合いながら、数えたり書いたりしていました。

　住道こども園の５歳児さんと本校１年生との２回目の交流会が開かれました。
　３時間目に来校され、１年生がお出迎え。体育館ではじめの会をして、ペアを確認し、仲よく手をつないで教室まで誘導しました。
　１年生の教室の中に入り、椅子に座った住道こども園の５歳児さんは、とても落ち着いていて１年生が披露する「小学校生活の紹介」を最後までしっかりと聞いていました。
　その後、１組では仲よく「あやとり」で遊び、２組では「漢字」学習の様子を見せていました。
　写真は、１組での交流の様子です。

　寒い中、また、お忙しいなか、住道こども園の園長先生、副園長先生をはじめ、担任の先生方、５歳児の皆さん、本校までお越しいただき、誠にありがとうございました。
　１年生にとっても、素敵な学びとなりました。いよいよ下級生を迎え、２年生へと進級する準備として、とてもよい機会となりました。来年度も楽しみにしております。
　写真は、２組での交流の様子です。

　１２月１６日（月）から始まりました期末懇談も最終日を迎えました。お忙しい中、また寒い中、ご来校いただき誠にありがとうございました。
　同時に開催しておりました図工作品展に向けては子どもたち個々の作業となりましたが、一人ひとり創意工夫を凝らし根気強く制作に取り組んできました。学年に応じたテーマ・題材で素材の特性を活かしたり、空想の世界を広げたりしながら、自らの発想を生かし、どの作品にも、工夫したところ、苦労したところ、こだわったところなど、たくさんのがんばりが見られました。
　改めて、各学年の題材・テーマを紹介いたします。
　１年生は、「スーパーハッピースマイルカフェ」と自ら名付け、紙粘土等を使って、夢いっぱいのミラクルパフェをつくりました。

　なかよし学年をもとに交流を図り、縦のつながりから、なかよしの輪を広げることを目的に、１２月２日（月）から１３日（金）までの２週間を「なかよし交流週間」と位置づけ、異学年交流に取り組んでおります。
　写真は、１・６年生の交流遊びの様子です。
　鬼ごっこをしたり、ドッジビーをしたりと、仲よく遊ぶ姿が微笑ましかったです。

　ＰＴＡ同好会「おはなしネバーランド」の皆さんによる読み聞かせの会の様子です。子どもたちのために素敵な絵本を選び、紹介して下さっています。４時間目に第２図書室を訪れると、１年生が楽しそうに反応を返しながら、お話を聞いていました。
　教室でも絵本の読み聞かせをたくさんしてもらっている１年生。読書ノートの前期達成者（１００冊）に名前を連ねる１年生がたくさんいて、１２月２日（月）には朝日新聞デジタルに名前が掲載されることになっています。

　本日、校内音楽会を開催しました。保護者の皆様には、お忙しいなか、多数ご来校いただき、誠にありがとうございました。
　１年生から６年生までの全児童が参加した音楽会は、春の運動会に並ぶ秋の一大イベントです。進行は、児童会や各学年代表の子どもたちが務め１年生から順に素敵な合唱、合奏を披露しました。
　校内音楽会のねらいは、１．音楽の楽しさをからだ全体で味わう、２．他学年の発表をしっかりと聴く、３．子どもたちの豊かな心を育むとともに集団生活の楽しさや協調性を養う、の３つとしておりましたが、いかがだったでしょうか。
　どうか頑張った子どもたちに、音楽会を通してよかったところをお家で伝えてあげて下さい。
　それでは、子どもたちの頑張りを１年生から順に写真で紹介します。
　１年生は、音楽劇「さつまのおいも」を楽しく、元気いっぱいに披露しました。

　校内音楽会に向けての学年合同音楽の授業風景です。１時間目は、１年生。体育館から元気で可愛い歌声が、校長室まで響いてきました。音楽劇「さつまのおいも」を披露してくれるのですが、楽しい場面展開になっていて、動作も愉快で可愛いです。自然と笑顔になれますよ。

　１年生の授業風景です。１時間目の１組は国語で、説明文「じどうしゃくらべ」の学習、２時間目の２組は体育で「マット遊び」の学習でした。
　国語では、身近な自動車の「仕事」と「つくり」に興味をもち、文章にある事柄の順序を考えながら内容をつかみ、おどろいたこと、はじめてしったこと、しっていたことなどを発表し合っていました。
　体育では、マット運動につながる感覚づくりとして、動物のまねっこをして歩いたり、野菜になって転がったり、最後には、ゆりかごに挑戦して体を支えたり、回転したりする感覚を養っていました。

　本日、児童会主催の住北っ子ハッピー祭を開催しました。児童の自主的な活動を充実し、友達と協力し合い、助け合って活動する能力および態度を養うことがねらいです。
　児童会では、「ルールを守り、誰もが楽しめるハッピー祭にしよう！」をスローガンに役割分担を明確にしながら、準備を進めてまいりました。
　それを受けて、１年生はハッピー祭にふさわしい掲示物づくり、２年生から６年生までは遊びコーナーを企画・運営し、一人一人が役割を持って活動するとともに、スタンプカードを持って各会場を巡っていました。
　遊びは子どもの文化とばかりに、子どもたちの発想が生かされた場で、明るい笑顔がはじけていました。
　写真は、１年生の掲示物とオープニングを務める児童会役員・代表委員の子どもたちです。

　秋晴れのもと、遠足に出かけた１年生。
　目的地は、天王寺動物園でした。
　気持ちのよい空気に包まれ、１学期に２年生と一緒に行った遠足を経験し、今度は、自分たちだけで、しかも、グループ行動にもチャレンジしました。
　遠足のめあては、１．動物園の動物をよく観察すること。２．ルールを守って電車に乗ったり、道を歩いたりすること。３．みんなと仲よく協力すること。の３つでした。学校に戻ってから、その頑張りを聞くと、自分なりによく頑張ったと評価する子がたくさんいました。
　２年生の春の遠足では、１年生のお手本として頑張れる自信もついたのではないでしょうか。お姉さん、お兄さんとして、凛々しく行動する姿が今から想像できそうです。