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今日の授業風景

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 2組は、比例と反比例の単元で2名の児童が思考のプロセスとその根拠を自分の言葉で上手く説明をしていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
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