リコーダーの練習です。ある人が後ろの人に「合わせて吹こうや。」と誘っていました。合わせるとまた、おもしろいですね。

今日の調理実習です。サケの皮が苦手な人がいるようです。

１年は生きる上での権利について考えました。「きれいな空気」「愛し、愛されること」「いじめられないこと」など九つの条件があって、自分の中で順位をつけていき、他の人と考え方の違いについて交流しました。

今日は簡単清掃・終学活でした。今日の振り返りと明日の連絡をしていました。

石の特長を知り、粘土で「石」を作ります。じっくり見ると石にも特徴があるのが分かります。

サッカーの授業です。ゴール前でパスをし合い、最後にシュートの練習です。昔と違って今の中学生はサッカーが平均してうまいですね。

バスケットのゲームが始まりました。全員がよく動きます。

男子は、準備運動、補強運動をしているところです。体育委員の大きな声の号令がすばらしかったです。ありがとう。

２枚目まで、準備運動、補強運動をしているところです。ものすごい大きなかけ声が出ていました。体育館にこどましていました。３枚目は、今日の授業の流れを聞いているところです。

学習班で問題を解いているところです。先生に質問する人もいれば、班の中で質問している人もいました。班友に聞く方が、気軽に聴けるのでいいという人もいるようです。

このクラスではふだんの道徳や学活を受ける態度について、委員長を中心に自分たちで話し合っていました。担任の先生は（私が見たときは）後ろで腕を組んで見ていました。「自分に矢印を向けて」という言い方を住中ではよくやりますが、まさに自分はどうするんだということを考えているように私には見えました。すばらしい時間でした。

生徒集会のあとに１年生が集会をもちました。体育の授業のあとに保健室に行く人が多いとのことで、しんどい人が行くのは当然のことだけど、付き添いの人が少し多いとの話でした。

展開図の勉強をしています。三角錐（すい）の展開図を考えているところです。先生の質問に多くの人の手が挙がりました。校長は分かりませんでした。

お正月ですね。１年生も百人一首をしていました。覚えている人もいて、一人勝ちしている人がいる班もありました。

グループごとに理想の朝食について考え合いました。朝食をしっかり取ることで体（頭も）が動き始めます。そのためには、早寝、運動などが必要ということを学びました。また、すぐには無理でも自分で作ることも話題になっていました。

栄養教諭の先生が１時間、朝食の大切さについて授業をしました。

学び合いが始まっていました。先生に教えてもらう人もいれば、友人に教えてもらう人もいました。

見て描くことを楽しむ、という授業でした。自分の手をじっと見てスケッチしていました。「うまく描く必要はないねん。」と大きな声で友人に話している人の声が印象的でした。その人はもちろん真剣にしていました。

６限の１年生男女体育です。持久走です。この記事ではよく書いているのですが、待っている人の応援の声がすばらしいのです。胸が熱くなるときがあります。うれしいです。

学年集会の始まりに校風検査（名札、生徒手帳など）をしているところです。