Ｔボールというそうです。サード（ショート？）ゴロを取ってすばやくファーストに投げてアウトにしていました。上手です。

マット運動です。３枚目は先生の前で実技テストをやっているところです。

まずは個人でチャレンジし、次に学習班での学び合いが始まりました。

ワイワイ言いながら食べていました。

「最後まであきらめないこと」とても大事なことです。あと一日がんばれ。

２年生では、「ジコチュウ」（自己中心的）についての教材で考えました。黒板いっぱいにいろいろと意見が出ていました。

先生に質問をしている人、個人思考の人、学び合いの人、それぞれがんばっていました。

書いてあるとおり、本当に健康が第一です。この季節の変わり目、特に気をつけましょうね。

三角形の性質について勉強していました。

白プリントの内容をしっかりと学習していました。

文法の時間でした。

生徒が学習活動をしているところを先生は、観察しつつ評価していっています。

とても積極的に生徒が学習していました。個人思考のあと、黒板の解答を見に行く生徒、それが終わって、教えに回る生徒、教えてもらっている生徒。生徒の脳が活性化されているのが伝わってきます。

ホワイトボードに書いてあるとおりです。サーティホールでもかなりの時間を住中の道徳授業の講評につかっていただきました。

わらび餅を作っていました。優しいせいとたちです。「校長先生、一個食べてください。」と言われ、おいしくいただきました。ありがとうな。

おなじみ、ＡＥＴの先生と廊下で英会話です。好きなものは何ですか、とお互いに英語で聞き合っていました。かっこよかったです。

最後の６分のところを見ました。グループで英文をできるだけ早く読む練習をしていました。いい雰囲気でした。

先生たちで行っている授業公開月間ですので、後ろで見学している先生がいます。３枚目は三角形の性質について確認しているところです。

国語の授業で、最近のテレビであった言葉を生徒が使ったのですが、「え、そんな言葉聞いたことないですよ。」と先生が言っていました。言葉は難しいです。

近いうちに調理実習が行われます。今日はその準備で食器などをきれいに洗っていました。