ありがとう。本日３時からの新入生保護者説明会の会場準備を１年生がしてくれました。

２学期は、終業式をのぞくと今日と２３日のみとなりました。冬休みの宿題を授業時間に配付していました。

持久走です。うれしいのは、前半後半と分けて走るのですが、走っていない人が応援をバンバンするのです。がんばる気になると思います。

授業の開始直後です。さっそく級友と英語で会話です。

少人数授業です。学び合いが進んでいました。

おうぎ形の性質について勉強していました。集中して取り組んでいるのが伝わってきました。

１年生でも夜間中の取り組みを終えて、学びことの意味を考えました。

学習班で勉強していました。先生に質問する人、先生には質問するのが恥ずかしかったら友人に聞く人、いろいろです。

光源があって、レンズを通してどうなるのかを実験していました。３枚目は電気を消したときの写真です。

１年生は、夜間中学の人へ心のこもったメッセージを書いているところでした。下書きができれば、先生に見てもらっていました。

絵文字が完成し、互いの作品を鑑賞し合うという授業でした。いいところを行ってもらえるので、笑顔が見られる授業です。こんな美術の授業を受けてみたかったです。

校舎内から撮影しました。遠い距離でしたが、Ｔボールを楽しんでやっていることがよく伝わってきました。

こちらも扇形の性質について勉強し、問題を解いているところでした。集中していました。すばらしい。

雪とアナの女王の歌を先生と歌っていました。実際の英語は音がつながって発音されます。一つの単語の発音と文章の中で前後の単語がある中で、発音の仕方が変わります。それを歌いながら、説明していました。生徒が「あー、そうやったんや。」とうなずいていました。すばらしい。

扇形の性質について勉強していました。

はっきり言ってごはんが欲しかったのですが、家庭科の先生に聞くと、給食との兼ね合いもあって難しいとのこと。それにしてもおいしそうです。

二等辺三角形の垂直二等分線を描いていました。

木工室で木をのこぎりで切り、ペーパーをかけ、作品を制作していました。

明日の生徒総会に向けて体育館の準備を１年生がしてくれました。シートもマットもとても重いのですが、がんばってやってくれました。ありがとう。「マット運んでくれる人ー・」と先生が言うと、何人もの人がマットに飛んでいっていました。すばらしい。

この前に、ジェスチャーをして、それを英語で答えるという活動があったそうです。そこも見たかったです。