医療機関への体験もさせてもらいました。

人生で初の体験が連続していることでしょう。

幼児を本当に大切に指導している姿が見られます。すばらしい。

初めて会う人たちからの指示に従ってがんばっています。すばらしい。

体験二日目です。貴重な体験をさせてもらっています。

保育園での体験です。

２年生は職場体験二日目です。事情があって今日の体験が外でできない人が、校内の奉仕作業を行っています。ありがとう。暑かったです。

初めてのことなので、今日はさぞかし気づかれしたことでしょう。お疲れ様。明日は少し慣れてくると思います。

始まりました。張り切ってやっています。

２年生の職場体験初日です。写真は基本が３日間の体験ですが、体験先の都合で２日間になったところの生徒たちが特別に学校で奉仕活動をしてくれました。今日の日差しは真夏の日差しです。そこで作業を一生懸命してくれました。ありがとう。校務員さんにも協力いただきました。ありがとうございます。

明日から２年生は職場体験が始まります。基本は３日間です。最終の注意を学年で行いました。そのときでも、先生の話を全員がしっかりと聞いていました。明日からの体験も立派にやれると信じています。体験先の事業所には３枚目の写真の垂れ幕がかかっています。もし、保護者の方が見学に行かれる（行けないところもありますが、）ときには目印にしてください。

このクラスでは、「リーダー探し」と「何でもバスケット」をやっていました。写真は「朝ごはんを食べていない人ー！！」と鬼が言って、ドドドっと移動しているところです。こういったレクレーションがとてもクラスづくりに有効です。すばらしい。

クラスで体育大会の大縄跳びについて話し合いをしていました。クラス全員のつながりが深まるように発言があり、たいへん感心しました。すばらしい。

問題を解き、答え合わせを前の黒板で行い、正解した人が教え役に回っていました。「よっしゃ、教えたろ！！」と、嫌みなく隣の人に言っている人がいて、とてもうれしくなりました。ありがとう。

適切な話し方を学んでいます。写真は、自分との共通点を二人が話す中で確認し、共通点があればメモ用紙に記入しているところです。校長も「昨日は夕食を食べましたか。」「昨日はスマホを見ましたか。」と質問されました。家庭科でこういう授業もあることに感心しました。すばらしい。生徒もよく活動していました。

適切な話し方（聞き方）を学習しています。写真は会話する二人の距離を変化させて、そうすることでどんな変化があるかを確かめているところです。

「良い話し手になろう　そのためには良い聞き手になろう」という授業です。写真は隣同士で話を言う人と、聞く人を決めて一方が話しているところです。

「夏休み一番〇〇だったこと。」という題で９０秒程度の作文を書き、前に出てスピーチをしているところです。私の聞いているときには、家族旅行、友人と夜の盆踊に初めて行ったこと、クラブで優秀な成績を取ったことを話していました。どの人もしっかり発表できていました。すばらしい。

分かりやすく、生徒の活動を重視した上で、しっかりと学力向上をめざした授業と見ました。授業のはじめに、当番のグループが他の生徒に英語で質問をし、それに生徒が回答していきます。英語の会話を当然のようにやっていました。次の段階では、前に出たグループの人たちが英語で次の課題を発表して、言われた生徒が学習班になって、取り組み始めたところです。すばらしい。

教室の後ろに教材プリントがずらりと並んでいました。