絵文字がだいぶ出来てきました。３枚目は水道でパレットを洗っている生徒たちです。

先生が「おかわりいりませんか。」と聞いて、「いりまーす。」と前に出てきた人たちです。

１年生委員長会が考えました。すばらしいですね。こういう考えが生徒から出てくるのは心の底から幸せに感じます。ありがとう。

１年生は１１月末に代表の人たちが訪問する夜間中学について勉強していました。

問題を解いているところです。解けた人は、教えていました。

絵文字を制作していました。

問題を解いて正解した人が、教えに回っていました。

個人思考を終え、学び合いが始まるところです。

Ｔボールというのでしょうか。ワイワイ言いながら競技していました。

器械体操の授業でした。基本技ですが、けっこう難しそうです。

学習教材を学びつつ、自分の体験を少し話し、グッと生徒の心をつかんでいる瞬間を見ました。生徒はその話に大喜びです。このあと、すぐに教科書に戻っていました。

わらび餅を作りました。おいしそうに食べています。

１年、２年と夜間中を訪問します。訪問するのは代表だけですが、全員で夜間中について勉強しました。これをやるのとやらないのとで、勉強に対する心構えが変わってくるのではと考えています。文字を学ぶ喜びを心底知っている人の話を聞くのはものすごく勉強になります。私も何度か行きましたが、そのたびに反省し、がんばらないとと思います。

朝、学校に来て校内巡回をしていると４階で１年学級委員会が１年生のテーマを書いていました。これが今日の生徒集会で披露されました。

教科書の語句について先生が説明しています。「穀倉」について質問している生徒がいました。

章末テストを真剣に受けているところです。黙々とやっています。この授業では、教材が一区切りついたときに、テストを実施し、定着を図っています。中間、期末テストより短いスパンで確認していっています。効果があります。

今日は特別に保健室の先生が教えました。思春期になり、第二次性徴が始まります。その勉強でした。

わらび餅を今度作るようです。スプーンやカップで分量の測り方を練習していました。

黙々と勉強していました。感動しました。

シーンと静まり返った中で、問題を解いていました。