こちらも扇形の性質について勉強し、問題を解いているところでした。集中していました。すばらしい。

雪とアナの女王の歌を先生と歌っていました。実際の英語は音がつながって発音されます。一つの単語の発音と文章の中で前後の単語がある中で、発音の仕方が変わります。それを歌いながら、説明していました。生徒が「あー、そうやったんや。」とうなずいていました。すばらしい。

扇形の性質について勉強していました。

はっきり言ってごはんが欲しかったのですが、家庭科の先生に聞くと、給食との兼ね合いもあって難しいとのこと。それにしてもおいしそうです。

二等辺三角形の垂直二等分線を描いていました。

木工室で木をのこぎりで切り、ペーパーをかけ、作品を制作していました。

明日の生徒総会に向けて体育館の準備を１年生がしてくれました。シートもマットもとても重いのですが、がんばってやってくれました。ありがとう。「マット運んでくれる人ー・」と先生が言うと、何人もの人がマットに飛んでいっていました。すばらしい。

この前に、ジェスチャーをして、それを英語で答えるという活動があったそうです。そこも見たかったです。

学び合いが始まりました。あちらこちらで教えたり、教えてもらったりしていました。教え方が上手になることは、理解が深まっていることと相関関係があります。とても大事なことです。

元警察ＯＢの方（現在大東市教育委員会所属）から法律についていろいろな話を聞きました。

こちらは生徒総会に向けて、学年総会です。全学年力が入っています。

教室で英会話の練習をして、廊下でＡＥＴの先生と英語で話していました。決まりきった英文を言い合うだけではないようです。

こちらも個人思考から学び合いが始まろうとするところでした。

先生に質問する人、友人に教える人、教わる人、それぞれの時間でした。

いろいろやります。１年生は、生徒総会に向けて、班ごとに総会をもちました。一人ずつ手を挙げて、自分の課題や考えを述べていました。すばらしい。

この授業の終わり２分くらいに教室に入ったのですが、生徒が「あ、もう終わりですか？はや〜（早い）。」と言ったのがすごく印象的でした。それだけ学習活動に夢中になって時の経つのを感じなかったのでしょう。すばらしい。

期末テストを返却しているところです。

絵文字の制作中です。力の入った作品があります。

絵文字がだいぶ出来てきました。３枚目は水道でパレットを洗っている生徒たちです。

先生が「おかわりいりませんか。」と聞いて、「いりまーす。」と前に出てきた人たちです。