楽しくて仕方がないようです。

おはようございます。71期生修学旅行出発式です。6時15分バス発車です。

６限に直前指導を行いました。実行委員や各係の生徒が「〇〇については、〜してください。」と、確認していました。全員が集中して聞いていました。すばらしい。明日、いよいよ出発です。ホームページに可能な範囲で旅行の様子を紹介します。楽しみにしてください。

学習班になって、生徒の頭がしっかり近くに集まっていました。それだけ、学び合いが深まっているのだと感じました。

学習班を活用した場面です。

教室の後ろに沖縄料理店のチラシが貼ってありました。この時期だけは許されます。どれもおいしそうです。

バレーボールの授業です。アタックの練習をしていました。バレー部の人が打つと、音がぜんぜん違います。

「命を守るピクトグラムを考えよう」という授業でした。ピクトグラムとは標識のことです。地図を見ながら、ここにはこういったピクトグラムが必要だ、と考えています。

テストの振り返りをしっかりしようという授業でした。

先生の出した課題に対して、学習グループごとに考え、代表の人が起立して、挙手して答えているところです。

北海道で気温が３９度になったと言っていました。大阪はそれほどでもないですが、熱中症には本当に気をつけないといけない時期になりました。

廊下でＡＥＴの先生と英会話（文章？）のテストをしているようです。

３年生、ありがとう。本日午後に予定されている、教育課程説明会と進路説明会の会場準備をしてくれました。

教室に入ると「校長先生、聞いてください。」と言って、教科書の英文を読んでくれました。二人の人から聞きました。聞かせてくれてうれしかったです。ありがとう。

テスト直前です。イオンについて復習していました。熱心に問題を解いていました。

自分の作品を見てくださいと言って、見せてくれた作品です。「住中のピカソと呼んでください。」と２枚目の制作者が言っていました。

自分らしさとは何かを考え、アイデアを考えるというめあての授業です。「校長先生、ぼくらしさが出ているでしょ？」と見せてくれました。

「テストに向けて準備する」というめあての授業でした。ペアで英会話をしているところです。

学習班で考えているところです。

めあてと流れがしっかりしている、いわば設計図のしっかりとした授業と見ました。