１年は創作ダンス、２年は剣道と多種ですね。大声を出してやるとすっきりするようです。

彫刻刀を使って木を彫っていました。軍手をはめている人も多くいました。今日はまず、彫ってみようという授業だそうです。

いつもは学び合いの活性化する授業をするところですが、今日はそれがどれだけ力となっているのか白プリントの問題で確認していました。しーんとして気持ちのいい緊張感です。

今週から特別時間割になり、合唱コンクールの練習が授業内に組まれるようになりました。写真は２年生が体育館で練習しているところです。このあと、交代して別のクラスが練習していました。

平家物語の冒頭の部分の現代語訳を班ごとにやっているところです。

席の近い人と学び合いの時間でした。

廊下でＡＥＴの先生が生徒と英語で会話をしていました。教室ではクラスメイトと練習していました。

ペアで英語の会話です。「あなたはハンサムボーイではありません。」と直球で言っていたので、驚きました。（和やかな感じでです。）

ほんとにそのとおりです。疲れのピークです。日曜日の体育大会で最高の力が出るように体調を整えましょうね。

以前住中で音楽を教えていた先生にも来ていただいて、合唱の指導をしてもらっています。

一見、雑然としていますが、このクラスも黒板の解答を見にいく生徒、教えてもらう生徒、教える生徒、すごく活性化している状態でした。

予行、本当にお疲れ様でした。本番は２９日です。疲れをいったん取って、万全の体調で当日を迎えよう。

学習班での教え合い、あちらこちらで学び合う姿勢が見られる授業でした。すばらしい。

先生の質問にしっかり反応して、挙手をする生徒が多くいました。

昼休みです。ＡＥＴの先生に英語を聞いてもらっています。

夏目漱石の坊ちゃんを教材に学習していました。

最後に校歌の練習を一回だけしましたが、一生懸命歌っていました。すばらしい。

５限です。学年種目の入退場を繰り返し練習していました。途中から直射日光がまともに差し込んできて、猛烈に暑くなりましたが、集中力を途切れることなく、がんばりました。すばらしい。退場も退場門を出て止まるのではなく、自分の席までダッシュで行っていました。これもとてもうれしいことです。

全体練習の１回目であれほどのまとまりがあるのは、見事でした。ふだんの授業でしっかり練習できている証拠ですね。このメッセージのとおり、１００点ではないにしろ、よくがんばりました。すばらしい。これは全学年にも言えます。

問題に真剣に向き合っている人、解答し終って、答え合わせに集中している人、友人に教えてもらっている人、とにかく活気のある教室でした。