係の生徒が目立たないところで、コーンの移動をしていました。ありがとう。こういう人がいるから、競技ができるのです。

砂煙がものすごく立つ中、一生懸命な練習が続きます。

流れを聞き、いよいよ一回棒引きをやろうと入場の形にもう一度移動する時の様子です。全員が走って移動しているのが伝わりますか。

先生の説明を聞いて、「今から、２分以内で入場の形になりなさい。」の指示にダダダッと走って移動し、１分３０秒できれいに整列が終わりました。すばらしい。移動のときも「走れ。」「走ろ。」と自然に生徒から声が出ます。泣きそうなほどうれしいです。

学年種目の棒引きの練習がこれから始まります。

２限です。生徒のリーダーが朝礼台に立って、大声で指示をしていました。むちゃくちゃかっこよかったし、他の生徒もその指示を的確に守っていました。すばらしい。

ＡＥＴの先生に１年生が英語を聞いてもらっています。

「Ask her out」（デートに誘いなよ）という言葉が途中で出てきて驚きました。青年の英語の会話を勉強していました。

１年生のハンカチチェックです。がんばっています。小学生でも言われていることでしょうが、中学生でも衛生面でとても大事なことです。保健委員の皆さん、ありがとう。

１年生が竹取物語を勉強していました。古文を大きく書いて、分かりやすく読み込んでいっていました。準備が大変だったでしょうが、先生の気持ちが伝わります。すばらしい。

この授業も教え合いの時間でした。先生が「分からなかったら、分かっている人に聞くんですよ。今、立っている人が分かっている人だから。遠慮したらあかんで。」と言っていました。教える人もしっかり教えていました。すばらしい。

今日もしっとりといい感じの教室です。教えたり、教えられたりと。教えてもらって人が「あ、そうやったん。」と思わず出ていました。この瞬間のために先生をやっている部分もあります。

１年生は、中学校に入って３回目の情報モラル教室です。３回もやらなくてもよさそうなものですが、一つ間違えば大変なことになるＳＮＳのことについて、しっかり勉強しました。２枚目は、自分たちで意見交流しているところ、３枚目はそこで出た意見を発表しているところです。全員の中で発表できるなんて、なんとすばらしいことでしょう。

ちょうど、ペアで英会話の練習を始めたところでした。笑顔で会話している人がいました。

この教室でも教え合いが自然に行われていました。

この授業では予習を大事にしています。予習の効果は絶大だそうです。校長が教室に入ったときには、教えたり、教えられたりといい雰囲気でした。「教えて。」と言われて喜んで教えている人の姿もありました。

いろは歌を暗誦しているところです。他の人はプリントで勉強していました。

今日もしっとりと勉強していました。

「五重塔がなぜ、何百年も倒れないか。」を考える授業です。魅力あります。それをシンプルな図形に置き換えて、考えていました。図面上三角形があるほど強度が増すそうです。

質量と重さについて説明を互いにしているところです。