教科書を学習班で交代で読んでいるところです。

英語のじゃんけんを習いました。相手を代えて楽しみながら覚えていっているように見えました。

１年生が主に活動するところで、お菓子の包み紙が見つかったということで、学年集会をもちました。先生たちから、「ひょっとしたら休日に制服に入っていた包み紙が学校で落ちたのかもしれない。ひょっとしたら、そうでないかもしれない。皆さんを信じている。何か知っている人がいたら、教えてほしい。」「先生たちはみんなが大好きだ。このような話をするのがとてもつらい。でも、みんなを信じている。」旨の話がありました。真剣に聞いていました。

数の計算の勉強です。まずは個人思考で、それができれば、教卓に置いてある解答を見にいきます。

音楽の時間です。校歌を歌っていたので、校長もいっしょに歌いました。生徒のがんばりに先生も「とってもいいですよ。」と言っていました。

学習班で教科書を読んでいるところでした。

英語の小文字を練習しています。

協同の時間です。まず自分でできた人は答え合わせをし、次にその人たちが教えていました。

１年の学年写真が廊下に掲示されていました。元気な顔が写っています。

男子も集団行動の勉強です。男子は生徒が号令係りになって、「右向け右」、「回れ右」などと練習していました。一生懸命です。

集団行動の勉強です。校長が体育館に入ったのと同時に「左向け左」で校長に向かってくれました。驚きました。ピシッとしています。

体力測定の５０ｍ走を終え、残りの時間で鬼ごっこをしていました。鬼ごっこだからといって、あなどってはいけません。一生懸命走るので体力がつきます。

これらのカードを見ながら熱心に交流していました。

カードを使って、絵を言葉にして表現する力をつけていました。いろいろやりますね。

学習班で英語を話しています。

教室に入ると、全員が立ち上がって、グループでスピーチをしています。１年生が入学したばかりで、もうこんなことができるのですね。すばらしい。

１年生はテストの科目が少なく、テスト後に普通の授業が行われました。

１年の受験風景です。

以前（１０年以上前）の英語とはまったく変わりました。１年生の４月でＡＥＴの先生が英語で春休みの旅行のことをゆっくりですが、話した後に、配られたカード（その話の一部をイラストにしたもの）を話の順番に並べています。小学校で英語に親しんでいるからこそできることですね。その成果は間違いなくあります。

問題を解きながら、先生や友人に質問をしていました。