「春のうらら〜の」の歌を合唱で歌う練習です。校長も邪魔しないようにいっしょに歌いました。

先生の質問に答えてから座っていきます。

解答が前にも後ろにもあって、自己採点をしているところです。

問題を解き、自分で答え合わせをして、かつ、難しいところを友人と確認しているようです。意欲的な動きが印象に残りました。

今年度の目玉、英語の「話すこと調査」の様子です。ヘッドセットを装着し、聞こえてくる問題に英語で答えます。１枚目は、パソコン教室に向かう生徒たちです。

３年生は、国・数・英とあり、質問を済ませ、昼から英語の「話すこと調査」がありました。

問題を解いているところです。

修学旅行のしおりの表紙を描こうとしています。沖縄の雑誌も用意されていました。シーサーも話題になっていました。

民泊のグループを考えています。誰一人、寂しくないように考えようとしています。学年の先生と、「生徒に感謝したいです。」と言い合いました。

民泊時のメンバーを決めています。それが大感動です。うまくいっていないと、自分の好きな人を取り合いして、いやな雰囲気になるのですが、それがまったくの逆で、誰とでも仲良くなろう、今、あまり話せていない人とでも修学旅行で仲良くなればいい、という声がどのクラスからも聞こえてくる雰囲気なのです。私、うれしくてうれしくて、泣いてしまいました。

「２年の林間のとき、林間の皆さんの動きで３年の修学旅行も考えていきたいと言いました。林間の皆さんの動きはとてもすばらしかったので、修学旅行でも皆さんを信用して考えていきます。ただし、ちょっとでも危険だなと思えば、変更します。安全優先だからです。」学年の先生が言っているところです。

熱心に聴いたり、考えたり、教えたりの場面でした。

黒板に一時間の設計図が分かりやすく書かれている気がしました。設計図がしっかりしていると家がきちんと建ちますね。つまり、生徒にとっても分かりやすい授業になります。

３年生の理科の授業です。プリントの問題を解き、自分で考え、分かりにくいところは教えてもらって、進んでいました。黒板に解答が貼ってあります。

こちらも新しい先生を交えて数学の授業を行っているところです。

新しい先生も交えて、英語の授業を行っているところです。

集団行動の授業の一部です。「集合用意」で前かがみになり、「集合！！」でダッシュで整列しているところです。ピシッと決まっていました。

授業が始まりました。３枚目は今日の記録を書いているところです。

先日の学年ＰＡのときの全体写真が、すぐに廊下に掲示されました。みんなの笑顔あふれる写真です。こんな住中が大好きです。

さっきより、難しくなりました。クラスで輪を二つ作り、両方の輪から交互に輪をくぐっていきます。仲良くないとできません。