住道中学校HPへようこそ  『学び合い・認め合い・高め合い』    

72期生 自学自習ノート

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優れた自学自習ノートが掲示されていました。うれしいでしょうね、自分のノートが選ばれたら。そして、それを見本に勉強する人がいます。それもすばらしい。

2年 家庭科

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今週から、住道中では授業交流月間として、先生たち同士で授業を積極的に公開しています。この授業が本日の公開授業の一つだったのですが、残りの5分に教室に入ってしまいました。しかし、黒板を見るだけで授業の流れがしっかり分かり、授業の工夫点、何をゴールにしているのかすぐに分かりました。もちろん、生徒は最後まで集中していました。

2年 数学

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「学習班全員が連立方程式を解けるようになろう。」というめあてです。がんばっていました。

2年 理科

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1、2枚目の写真は生徒が作った「単元末テストの予想問題」を先生が歌う歌に合わせてグルグル回しているところです。3枚目は、クラスメートが作った予想問題を解き始めたところです。教科担任の先生に「面白い取り組みですね。」と言うと、「個人によって問題の差はあるのですが、それでも10問くらいはほとんどの生徒が作りますよ。いつもやっているので、慣れているみたいです。」とのこと。

2年 英語

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先生が説明しているときはシーンとして聞き、「では、3人以上の人と今習った英語を使って会話をしてサインをもらってください。」と指示があると、ドドドっと動き、一斉に英会話が始まりました。すごいです。すばらしいです。こんな授業をしていると、自然と誰とでも話せるクラスになると思います。

2年 あったか黒板 6月4日

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昨日のあったか黒板です。林間に向けて、気持ちと体調の準備もしておこう、なるほどと思いました。

2年 林間係り会議

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各教室に係りごとに集まって話し合いをしていました。

2年 林間係り打合せ

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3年の修学旅行が終わり、次は2年の林間です。1限に係り会議をもちました。

2年 社会

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問題を解き、質問したり、教えたりしているところです。

2年 家庭科

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最近の教科書は昔と違います。シールが用意されています。栄養素ごとに食物(シール)を分類しています。

2年 英語

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各グループで英語の会話練習をしているところです。このあと、グループの発表があって、教室中に拍手が起こりました。英語の先生が「短時間でよくこれだけ、まとめました。すばらしい。」と言っていました。

2年 理科

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心臓の働きについて学びました。問題を解き、答え合わせ、学び合いが始まりました。

2年 あったか黒板

先ほどの朝礼のときの3年の平和のメッセージのことです。やはり、この先生もこう思いましたね。すばらしい。
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2年 あったか黒板

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書いてあるとおり、今週は外部からのお客様とても多く、ほぼすべての方が授業を見学されています。黒板に書いてあるとおり、ほめていただきました。本当にうれしいことです。生徒の皆さんに感謝です。ありがとう。

2年 国語

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文法の問題をやりながら、先生に聞いたり、友だちに聞いたり、教えたりしているところです。よく勉強していました。

2年 英語

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廊下でAETの先生と英会話のテスト?をしていました。

2年 数学

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個人で考えている時間です。ピーンと張りつめた感じがして、とてもいい緊張感がありました。すばらしい。

2年 林間係り会議

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バス内の約束事も自分たちで考えているところです。

2年 林間係り会議

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林間の係りごとに集まって打合せをしています。1枚目は顔を伏せて、分からないようにして挙手をして何かを決めているところです。先生がすべて決めては、子どもの自主性、自律、自立が保障できません。子どもたちがどんどん前に出て、自分たちで決めていくシーンが多く見られました。うれしい光景です。

2年 林間係り会議

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2年生の林間が6月7日(金)8日(土)にあります。それに向けて取組みが以前から始まっています。
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学校行事
6/6 耳鼻科検診
6/7 2年林間学舎
6/8 2年林間学舎
6/10 2年代休
6/11 生徒実行委員会