6時間目、体育館です。一年生が各自の決意を言い、それをビデオに撮影していました。

やわらかいゴムボールをつかってのドッチボールです。二球使っているので、油断していると驚きます。

集団行動の練習を繰り返していました。

ボードを持って一生懸命記録しているのは、１年生の班長です。２年生の終学活を見学させてもらい、自分たちの終学活に活かしていくそうです。

中には、2年生の席に座らせてもらい、学活に参加している生徒もいました。

中国文明について、学習班の形で勉強していました。

この先生の授業は生徒が、その日に習ったことを説明させることが多いです。人に説明すると自分がよくわかるし、知識が定着します。毎日、その日に習ったことを家に帰って誰かに説明すると間違いなく学力アップします。家の人が忙しいなら、友人に説明するとよいです。

朝から心豊かになり、また温かくなりました。

１年生の取組みもナイスです。ＳＮＳの長所と短所について考えました。

正負の数を学習しています。先生から出された問題について解説をしているところです。

正負の数を勉強しているのですが、ある問題について生徒が説明しているところです。何回も言い直しながら、説明していました。立派です。きっと賢くなると思います。

自信をもって英語で自己紹介ができるように学習班で練習しています。

あったかメッセージです。何度読んでもうれしいです。

谷川俊太郎の「はる」という詩を学習班で勉強していました。

女子も集団行動をきびきびと行っていました。

体育館で集団行動訓練を行っています。自分たちで号令をかけて元気よく体を動かしていました。

活動を取り入れた授業です。学習班の中で、問題を出す生徒と解答する生徒に分かれて勉強しました。その後に小テストです。定着度が全然違います。

合格者が続々と出てきました。すばらしい。待っている間にも友人と練習しています。

初めての人がＡＥＴの先生にアルファベットの逆順を言いに行くところです。２枚目は、全員の名前を書いたカードが貼ってあります。課題をクリアできればカードが右に移動します。

アルファベットをＺから初めて普通と逆順に言えるようになろうという授業です。これがなかなか難しいのです。

この先生のクラスではコの字型にして、互いの顔が見えるように意見交流をしていました。なるほど。