ハンドボール投げです。慣れないと投げにくそうです。

実験室での様子です。酢酸をつかっての実験です。軽く刺激臭がするので、あちこちでしかめっ面の人、続出です。

やはり学習班での活動をしていました。

男子はピアノの周りで歌の練習です。女子は席でリコーダーの練習をしていました。

この授業は活動班を中心に勉強することが多いです。

室町時代の文化の広がりについて、学習班で調べているところです。学習班にしても、個人思考を大切にしています。その後に、教え合いが始まります。

ＡＥＴのマンディ先生と英語の先生が指導していました。２枚目はペアで確認をしているところです。

２年生も林間の取組みスタートです。体育館で宿舎や活動について話しを聞きました。

歴史の下剋上について学習しているところでした。まず、教科書や資料集を見て個人で思考しています。

前後左右の人と、確認をしながら学習を進めているところです。英語は特にコミュニケーションを大切にする教科です。

先生から出された課題をについて学習班にして考えているところです。

リコーダーの練習です。運指について確認していました。１階を歩いていると、きれいなリコーダーの音色が聞こえていたので、音楽室に行きました。

校長の入学式（始業式でも）の話で「親友」「新友」「深友」「信友」「伸友」「心友」「真友」「しん友」の話をしました。それを覚えてくれていて、「新友さんいらっしゃい〜」の企画になったそうです。うれしいです。これを見ていて、廊下で泣いてしまいました。生徒のみんなが一生懸命新しい友だちをつくろうと話していたからだと思います。

「初恋」について、どんな話が出たのでしょうか。聞きたかったです。ある男子が「先生、一方的に彼の話を聞くだけで終わりましたー。」と嘆いていました。

「新しい友だち（新友）をつくろう。」と２年の学級委員会で決定し、実現したのがこの授業です。いくつかのテーマで、相手を代えて話し合います。このクラスでは「新婚さんいらっしゃい。」のフレーズをまねて「新友さんいらっしゃい」」と全員で叫んでいました。

５０ｍ走を測定しています。「去年より速くなった人？」と先生が聞くと、多くの人が手を挙げていました。

体力測定です。今日はハンドボール投げです。３０数ｍ投げる人もいました。

室町時代の文化の広がり方について、教科書や資料集を使って勉強していました。

「自分の気持ちを人に伝えよう」という勉強です。生徒が熱心に考えるので、先生のこのうれしそうな顔。

自分の意見をみんなに伝えるための練習をしていました。とにかく、生徒が生き生きと活動しています。絶対に効果のある勉強と思います。すばらしい。